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语文九年级补习

发布于:2021-06-21 15:12:56

语文九年级补习,初中补习用在线课程效果更好。

腾讯三分彩官网的学生想补习语文作文,怎么补能提升成绩?

这个问题很简单,我曾经给面临中考的学生补课一个学期,提了58分;另一个中考生一模得了85分【满分120】,家长觉得需要补课,我给该生补课一个月【8次课】,中考得了115分。关键是老师要了解教材,了解考点,了解学生。基础是长期积累,古文本是难点,这两点补习难度都大,不易见到效果。阅读和作文都是大分值板块,提分效果明显。

孩子上初中一年级,语文阅读理解和作文不行,有什么有效的补习方法吗?

语文学习从来都是跟应试无关,生活中的用处实在太大了,学好语文,其实就是“阅读+写作”,至于“考试成绩”,真的是学好语文的“附属产物”。

快3网学生,阅读,作文不好,考试肯定不好看,语文分数权重增加,吃大亏了!

先申明下,语文学习,是长期艰巨的,贵在养成习惯,喜欢阅读,喜欢交流,有这2个爱好,孩子攻克“阅读理解”,“作文”两座大山只是时间问题。

第一招:大量阅读(泛读)。

怎么读?

答:

1:家长一定要喜欢阅读。家长放下手机,拿起书本要做好榜样,买些经典书籍拿回家里看,烘托“家庭式温馨阅读”的氛围。

2*家长之间在孩子做完作业的时候主动给孩子讲你最近看过经典书籍(品类不限,阳光就好),给他讲里面的经典情节,自己的读后感,感想!建议他有空也看看,这样就可能有共同话题!我自己喜欢看各种书籍,天文,地理,物理,生物……我女儿不经意间慢慢都喜欢上了。另外,我也主动融入孩子世界,跟着她看(米小圈),(父与子),(海底两万里)等,交流起来,距离感全无。我家孩子现在看书速度超级快,呼噜呼噜一周2本以上。

3:孩子喜欢看的“阳光书籍”就是经典,金庸的小说,快3网的肯定喜欢看,也就是说,你要找到他喜欢看的书,陪着孩子读书。或者,百度搜索“新课标中小学生课外阅读推荐书目(教育部推荐)”,都是靠谱书籍。

4:阅读要泛读,不要像学校老师那样“精读”不要轻易打断孩子阅读的进程,动不动要他查字典,背诵,记忆,多濒辞飞的方法啊,兴趣全无!切记,泛读,泛读,泛读,先有兴趣再说!

第一阶段,坚持培养孩子阅读习惯吧,时间3-6个月,基本没问题,那么恭喜你!进入第二招。

第二招:讲解作文的技巧。是个学生都怕写作文,需要仔细讲解基本的方法,打消孩子的“恐惧感”

答:

1:主要的写作表达方式:

表达方式又分为叙述、说明、议论、描写、抒情五种。记叙文主要用的是叙述和描写。说明,就是把事物或事理说明白,告诉人们这是什么。抒情,就是把心中的感情抒发出来。分为直接抒情和间接抒情。直接抒情就是直接抒发感情,如:我爱你,中国。间接抒情就是借助描写景物抒情或借助议论抒情。叙述和描写是写人、记事、描景、状物类文章的主要表达方式。叙述一般用来交代事情的发展过程,描写一般用来表现事情的具体细节。没有叙述,事情不能发展;没有描写,事情没有生动感。叙述,“叙”和“述”都是说的意思,简单地说,叙述就是说事;具体地说,叙述就是把事情的前后经过记下来或说出来。叙述分为概述和具体叙述。概述,就是一句话把事情说完。那么概述究竟什么时候用呢?①用很少的字写很多事时,用概述。②交代事情的过程时用概述。③写议论文举例论证时,所举的例子用概述。具体叙述,就是把事情的经过比较完整地叙述下来。叙述要比概述字数多很多,事情也写得比较具体。描写,就是用生动形象的语言再现生活原貌。“生动形象的语言”就是我们平时说的好词好句和各种修辞方法;“再现”就是把生活情景用文字有声有色地描绘出来,让人有身临其境的感觉,“生活原貌”就是现实生活的真实情景。描写的作用,从听觉上、视觉上、感觉上、嗅觉上、动作上再现情景,用描写把细节写了出来。会用描写的方法写记叙文,是写作文的最高层次,达到这个境界,不仅字数多了,而且生动有趣。

2:常用的标点使用:逗号、顿号、句号、问号、感叹号、冒号、引号、分号、省略号等使用方法。

3:最常用的修辞方法的定义与运用:比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问。

4:写作方法叙述、说明、议论、描写、抒情五种。记叙文主要用的是叙述和描写。

……

建议找个靠谱的语文老师,帮孩子慢慢建立对作文的理解,让孩子知道写作是有“办法”可以逐步提高的!俺家孩子也经历过痛苦过程,现在已经会先“思维导图”来构建“整体结构”,然后“开始-矛盾-冲突-冲突升级-冲突化解”,或者“起因-发展-重点高潮-结尾”等一些“可借鉴的方法”敢于动手写文章!

第叁招:写好作文,重在积累。

积累的方法也很重要,可从如下十个方面进行积累:

1】词语积累

2】佳句妙语

3】片段欣赏

4】哲思感悟

5】靓丽开头

6】精彩结尾

7】评论赏析

8】美文摘抄

9】过渡衔接

10】名言诗文。

要求孩子每天“读书留痕”,不必面面俱到,贪多求全,每天在读书的过程中圈点勾画,对“有感觉”的地方从十个不同的方面有选择性的积累留痕。长期坚持,必有收获。

个人心得,还在继续成长路上,供参考!

初中生学语文有必要在课外报班吗?

作为一个语文教师,我真诚地希望初中生和他们的家长,不要参与任何形式的语文补习班,因为,那样的补习既是浪费钱,又是浪费时间和精力。

初中生学语文为什么不需要补习?原因如下。

第一,语文和其他任何一个学科不同,不会在短期内通过补课得到成绩提升。语文考试里有一个最大的题目,就是作文。作文成绩如何提高?那是需要读和写结合起来的,也是需要生活积淀的,绝对不是通过几条压题写作就可以的。去看看作家们如何成功的就知道了----他们没有任何一个人是通过上作文补习班把文章写好的。

第二,补课不但不能提高成绩,有时还会适得其反。补习班的教师,为了彰显其补课效果,以诱惑更多人参与补课,他们会有意造出虚假繁荣的效果,人为拔高学生成绩,也就是假成绩。假成绩对初中生的伤害是巨大的。首先孩子会自我满足,继而骄傲。其次是思维定势,比如写个老师,他会一直抱住老师认为好的那一篇文章不放,写来写去还是那一种腔调。然而,写作文的思路是需要时时更新的。

其叁,补课占用了学生的阅读时间。初中生一定要抽出很多时间去阅读。他们的学习负担很重,能让自己沉下来阅读的时间越来越少。与其让孩子去补课,还不如让孩子好好在家读几本书。

以上就是关于语文九年级补习的详细介绍,新浪彩票走势图将为大家继续分享与初中辅导相关的内容,希望本文对你有所帮助。

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